Enseñando a enseñar: La didáctica en la Educación Superior
Palavras-chave:
Didáctica universitaria, Formación docente, Innovación pedagógicaSinopse
El libro Enseñando a enseñar: La didáctica en la Educación Superior constituye una obra colectiva que analiza la renovación pedagógica en la universidad contemporánea desde una perspectiva crítica, humanista e inclusiva. A lo largo de sus diez capítulos, se abordan los principales ejes de la formación docente universitaria: los fundamentos epistemológicos de la didáctica, los modelos pedagógicos emergentes, la planificación por competencias, la evaluación formativa, la mediación tecnológica, la educación inclusiva, la motivación estudiantil y la profesionalización del profesorado. Los autores —docentes e investigadores vinculados principalmente a la Universidad Estatal de Milagro (UNEMI)— proponen una visión integral de la docencia universitaria, en la que el docente actúa como mediador, investigador y agente de cambio. La obra enfatiza la necesidad de superar los modelos transmisivos y promover una enseñanza activa, reflexiva y contextualizada, coherente con los desafíos de la Agenda 2030 y las políticas públicas ecuatorianas en educación superior. Asimismo, destaca el rol de las tecnologías, la inclusión educativa y la formación ética en la construcción de una educación de calidad, equitativa y socialmente comprometida. El texto se convierte en una herramienta formativa para docentes en formación y en ejercicio, al ofrecer estrategias metodológicas, estudios de caso y orientaciones prácticas para repensar la enseñanza desde una perspectiva transformadora. En suma, el libro consolida una propuesta didáctica que une teoría, práctica e innovación para fortalecer la educación universitaria ecuatoriana y latinoamericana en el siglo XXI.
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